3月26日，基础医学部与护理系在2号教学楼3楼党员活动室，举办第一期“名师名匠工作室”联合备课研讨活动。基础医学部与护理系相关教师代表参会，护理系副主任赵霞主持活动。

活动围绕“基础医学与专业课教师联合备课研讨”主题，聚焦深化课程建设、推动基础医学与护理专业课程有机融合、优化课程体系设计、提升人才培养质量展开深入交流。

赵霞明确研讨核心目标，旨在打破基础医学与护理专业课程的教学壁垒，探索基础课程为专业课程赋能的有效路径，促进课程内容与教学方法深度优化。护理系教师结合专业人才培养方案与岗位核心能力要求，指出基础课程与专业实践衔接不足的问题，建议融入护理案例，推动基础理论向实践能力转化；针对护理系专业教师提出的问题，基础医学部教师立足学科基础，梳理人体解剖学、生理学、病理学等基础课程与护理专业课程的知识点关联，结合护理岗位需求提出精准筛选教学内容、强化基础教学针对性的建议；与会教师聚焦课程内容重构、教学方法创新、考核评价体系完善等关键问题深入研讨，达成多项共识。大家一致表示，要建立常态化沟通协作机制，定期开展联合备课、教学互听互评；共同开发融合型教学案例与实训项目，将基础医学知识嵌入护理专业教学；优化考核方式，注重学生知识综合应用能力考查，切实提升教学实效。

此次联合备课研讨活动，搭建了基础医学部与护理系教师交流合作平台，打破教学壁垒、凝聚教学共识。今后基础医学部将以此次活动为契机，持续深化课程改革，推动基础医学课程与护理专业课程深度融合、协同育人，为培养高素质护理人才筑牢教学根基，助力护理专业人才培养质量稳步提升。