一、“引领、服务、继承、创新”的工作思路得到了实践的检验

基础部领导班子创新工作方法，适时提出并在实践中逐渐形成了“引领、服务、继承、创新”的工作思路，紧紧围绕学校中心工作，形成党政领导班子统一领导，实验室、教研室、党小组各司其职、密切配合的工作格局。

引领：以学校的中心工作，引领基础医学部各项工作的顺利开展。以国家教育、卫生部门的重要文件精神，引领教育教学理念的更新与发展。以学科发展的前沿趋势，引领教学、科研的方向选择。

服务：努力做“服务型”领导班子，履行意识形态主体责任，服务好全体教师。各级管理人员以“服务员”的角色，落实一岗双责，服务好全体教师。人人争做“服务型”教师，教书育人，服务学生，守好立德树人的主阵地。

继承：继承“团结心齐”的优良传统，营造风清气顺、干事创业的“微环境”。继承老一辈专家教授“甘做基石，润物无声”的治学精神，促进青年教师茁壮成长。继承传统优势研究项目与成果，继续挖掘并发扬光大。

创新：创新教学方法与手段，提高教学质量。创新科研方法与思路，争创高层次、高水平的科研课题。创新实践教学，实现教学一体化，并最终达到：以创新求发展，带动科研、教研、实验实训综合协调发展。

二、“甘做基石，润物无声”的基础部精神悄然形成

基础医学部有8个教研室和4个实验平台，教职工104人，承担我校本科、专科、中专、成人教育等不同层次20多个专业的基础医学课程，是我校师资、教学、科研和学科建设的主要支撑点。多年来，基础医学部将党建工作与师德教育无缝对接，开展形式多样的师德教育活动，“春风化雨，润物无声”。全体党员教师认真开展“两学一做”学习教育，自觉践行社会主义核心价值观，德高为师，身正为范，逐步锻造并最终凝结成基础医学部“甘做基石，润物无声”的基石精神。

解剖实验室胡庆甫老师工作近三十年来，立足本职，对教育事业满腔热忱，踏实敬业，以身作则，率先垂范，精益求精，笃行不倦，执着追求，无怨无悔，荣获“南阳市师德标兵”先进称号。像胡老师这样默默无闻奉献着的，还有一大批中青年教师，他们在平凡的教学岗位上，默默耕耘，不求回报，无声地践行着“甘做基石，润物无声”的基础部精神。